全校朝礼で二つの表彰をしました。一つ目は、「みかわの子文詩集」の表彰です。詩の部門で特選、作文の部門で入選した子どもに伝達しました。二つ目は、体育委員会が主催した「マラソン貯金」の表彰です。今季、運動場のトラックを一番多く走った子どもに学年ごとに努力賞を渡しました。みなさんの努力を讃えました。

　６年生は今年、総合的な学習の時間に、森林や木材について追究してきました。そこで今は、「ウッドバーニング」に挑戦しています。「ウッドバーニング」とは、木を焦がして絵や模様を焼き付ける技法のことです。地域の方に木材を提供してもらい、コースターをつくっています。それぞれが思い思いのデザインを考え、自分らしいコースターをつくっています。

　全校児童が、学級ごとに分担して、花壇にチューリップの球根を植えました。一人５つぐらいずつ植えました。来年の春には、きれいなチューリップが咲くとうれしいです。

　５・６年生が丹精込めて世話をしてきた干し柿が、ついにでき上りました。初めてのことで、慣れないこともあり、かびてしまったりしたものもありましたが、６割ぐらいが食べられる干し柿になりました。メッセージをつけて袋に詰めて全校児童と先生方に一つずつ配ってくれました。郷土と季節を感じることができました。ありがとうございました。

　先日の５・６年生に続いて、３・４年生も村松様に来ていただき、書写の学習をしました。３年生は、初めて毛筆での書き初め会になります。基本を教えていただき、集中して取り組みました。書き初め会までにたくさん練習して、心のこもった字を書きたいですね。

　豊川特別支援学校の子どもたちと２年ぶりに交流しました。隔年で実施している行事です。午前中に豊川特別支援学校に訪問させていただきました。最初に源流怒涛太鼓「勇駒とんばね太鼓」を１曲演奏させていただきました。新しく３年生も加わって、４月から地域の講師の方に教えていただきながら一生懸命に練習してきました。その成果を大勢の子どもたちの前で精一杯披露できたことは、とても立派だったと思います。その後、支援学校の子どもたちと一緒に太鼓をたたいたり、ダンスを教えてもらい踊ったりしました。最後は、笑顔で楽しく交流でき、やさしい心に包まれたときとなりました。豊川特別支援学校の児童の皆さん、先生方ありがとうございました。

　人権擁護委員の方に来ていただき、人権教室を行いました。今年は、低学年と中・高学年で内容を分けて講話をしていただきました。高学年は、「いじめ」について、DVDを視聴して登場人物の気持ちを通して、友達とのかかわり方や相手を思いやる気持ちなど、人にやさしく接することを学びました。低学年には、紙芝居をもとにした資料を使って分かりやすくお話をしていただき、子どもたちもとても真剣に聞いていました。人権教室で学んだことを生かし、さらに人を思いやれる優しい人になっていけるとよいと思います。

　１月に行われる書き初め会に向けて、書写の学習をしました。今年も、村松様にお越しいただき、一文字一文字丁寧に教えていただきました。子どもたちもよく話を聞いて、集中して取り組みました。書き初め会までにたくさん練習して、心のこもった字を書きたいですね。

　５・６年生が、家庭科の時間に、ミシンで裁縫をして、袋づくりをしています。思い思いのデザインの袋を真剣に縫っていました。ミシンの使い方を覚えた子どもたちは、それぞれがスムーズに作業を進めていました。自分だけの袋ができあがったでしょうか。

　３・４年生が、学級園でとれたさつまいもでレモン煮をつくりました。皮をむいて切ったさつまいもをレンジで温め、レモンソースと絡めてつくりました。一つ一つの工程をていねいに行ってでき上ったレモン煮を食べ、大満足のようでした。